一、精心育才，创新阶梯式人才培养模式
恒安集困努力于学习知识型工厂的开发，关注着切实加强对管理系统者的教学基础教育辅导，连续开扩角度，的提升自己本身终合文化个人素质，使其与工厂的成长期同部。在定期做结构各式各样技术教学的同時，总部在里面揭牌"恒安转型升级学堂"，对导购员分层次次、分过程做全座向的生活技能和文化个人素质教学。总部注意里面教师队组开发和里面培训学校教授锻炼，积极主动收集和凭借总部里面教学成本，现在已经利用公开性招工、模拟上课人选拔，包含了四百多的恒安集困培训学校教授队组，着力点提升倡导孤僻型工厂人锻炼集散地。
紧跟的客户品牌建设壮大方式，形成集中在教育的培训计划、分楼盘目设计布局域宣传的方式人力教育的培训计划的政策，借助楼盘进行、讲师级别命令方式教育的培训计划“有关专家外联专员型人力”。重视起来公司协议的办学协议，向外“借脑”为的客户人力能可以提供新知识与技术设备新技术设备，1立方米面，以本科文凭班、定项技术设备培圳班形态与福州市高中、海外华侨高中等学校公司协议的协议，有助于下基层职工本科文凭技术设备提高自己；与宁波高中公司协议的协议积极开展中领导操作者教育的培训计划楼盘，借助订做化技术设备的学习辅助中领导操作者塑造新的商业运作自我认同与逻辑思维；另1立方米面，与东华高中公司协议的协议形成教授操作站，有助于改革的创新的创新科技科研的直接也为的客户教育的培训计划改革的创新技术设备型人力能可以提供了更是为重要的保险。
二、精确用才，建立多元化职业发展通道
为推动恒安人材行业开发，开发人材梯队，激励公司业务人员进步前景驱动包力，恒安投资集团在具体实施网络角色学习生涯管控，开发公司业务人员做“双的节点制度”，意在尽情释放团体活跃度、上升团体效率。在构造 室内竟聘方式，打入管控做的节点，从第一群众公司业务人员到部们项目总监详细全面推行竟聘岗前培训制度，在脾性测试测试、质量评估报告等测评报告方式正确评议人材。在塔建能力职称评审意见组织体制，打入正规做的节点，各正规编码序列分为独特性化如何设置职称评审意见指定，群众能力公司业务人员到能力总工均以正规能力实际价值输入、基础知识技术技能适应相匹配能力会员等级正确判断正规人材。双的节点网络角色进步前景组织体制为公司业务人员供给丰富多彩化进步前景服务平台，推动公司业务人员自驱力，变现公司业务人员与制造业企业的相互进步前景。
